EVALUACIÓN | SEGUNDA | CURSO ACADÉMICO 2025 -2026 |
PROYECTO NÚMERO | 2 |
CURSOS | 1º A, B, C y D | ENSEÑANZA | EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA |
D E S C R I P C I Ó N | En
el siglo XIX Julio Verne vaticinó: «Se va a ir a la Luna, se irá a los
planetas, se irá a las estrellas, como se va actualmente de Liverpool a
Nueva York, fácilmente, rápidamente y el océano atmosférico se
atravesará como se atraviesan los océanos de la Tierra.» Verne fue capaz
de crear criaturas mágicas y asombrosas para desarrollar nuestra
imaginación y placer por la aventura. Siguiendo
la estela de esta hermosa predicción, queremos que nuestros alumnos se
conviertan en astronautas y desentrañen los misterios que encierra el
universo que nos rodea a través de un proyecto en el que ofrecemos unas
tareas que les llevarán de viaje de la Tierra a la Luna y de esta a las
lejanas galaxias. En la actualidad, nos estamos preparando para crear
ciudades y plantear misiones galácticas para descubrir lugares
habitables donde vivir en el futuro. Retomando
a Verne, hay que decir que su ideario para el futuro se materializó: la
primera mujer en viajar al espacio fue la cosmonauta soviética
Valentina Tereshkova en 1963, Neil Amstrong pisó la luna en 1969. Tal
vez, entre nuestro alumnado se encuentre el próximo científico que haga
posible la vida en Marte o en cualquier otra esfera celeste. |  | ||
MATERIAS QUE INTERVIENEN | Geografía e Historia, Matemáticas, Lengua, Inglés, Biología y Geología ,Tecnología, Plástica, Francés, Educación Física | |||
FECHA DE INICIO y FIN DEL PORFOLIO | 8 de enero de 2026 25 de febrero de 2026 | 27 febrero y 2,3,5 de marzo de 2026 |
EXPOSICIÓN FINAL | Cada grupo preparará una exposición del trabajo realizado, empleando los elementos materiales y tecnológicos que decida y responderá, basándose en sus investigaciones, a la pregunta guía.
La duración de la exposición será de 10 a 12 minutos utilizando, en
parte de la exposición, los idiomas extranjeros cursados. A esta
exposición podrán asistir los padres, familiares y otros miembros de la
comunidad educativa. |
